Des Avenirs Prometteurs : La Démonstration de Robotique de Wisdom School
Les élèves de la Wisdom School ont démontré leurs compétences en robotique à leurs parents, montrant leur maîtrise dans la construction, le contrôle et l’utilisation de robots pour diverses tâches, compétences qu’ils ont acquises grâce au programme Nathan Robotics.
Cet événement a été un succès retentissant, avec les parents témoignant de première main des capacités impressionnantes de leurs enfants, ce qui devrait motiver davantage les élèves à approfondir des sujets plus avancés en robotique.
Le programme de robotique, en place depuis un an et demi, a initialement suscité du scepticisme car beaucoup ne comprenaient pas le concept de construction de robots. Cependant, au fil du temps, les élèves ont acquis une solide compréhension grâce à une expérience pratique, réalisant l’interconnexion de la robotique et son potentiel immense. Ce parcours a stimulé la réflexion critique, notamment dans la programmation des robots.
Deux élèves de Central Africa, NIBAYOM John Claude II et SANZE NGOYOLO Heritier Ittaï, ont partagé leurs points de vue. John Claude II a souligné l’impact du programme : « Aujourd’hui, nous avons lancé notre expérience de fabrication de robots et leur utilisation dans diverses activités, ce qui peut accélérer le développement de notre pays, à l’image du progrès du Rwanda. Ces connaissances sont essentielles pour nos futures carrières, notamment dans un marché du travail axé sur la technologie. »
Heritier Ittaï a exprimé son enthousiasme : « Je suis ravi d’être à la Wisdom School, où j’ai appris plusieurs langues, dont l’anglais, le chinois et le kinyarwanda. Cette maîtrise linguistique m’aidera à m’adapter à la vie dans des pays développés comme la Chine et les États-Unis, en améliorant mes compétences en robotique et en me permettant de contribuer au développement de mon pays. »
Les élèves ont également reconnu les défis auxquels leur pays est confronté, tels que le sous-développement et l’insécurité, mais ils sont confiants que leur expertise technologique aidera à surmonter ces problèmes. Ils encouragent leurs pairs à envisager de s’inscrire dans les écoles rwandaises, en particulier la Wisdom School, pour des opportunités similaires.
Elie Nduwayesu, le directeur de la Wisdom School, a exhorté les élèves à poursuivre la connaissance avec un objectif clair et à élargir continuellement leur compréhension technologique pour devenir des concurrents de premier plan dans le domaine. Il a déclaré : « Ce que les élèves ont montré n’est que le début. Nous les encourageons à rechercher des connaissances avancées. Bien qu’ils puissent actuellement créer des robots théoriquement sur des ordinateurs, nous fournirons bientôt des matériaux pour qu’ils construisent des robots tangibles et les programment efficacement. »
Nduwayesu a également encouragé les élèves des pays sous-développés et en insécurité à exceller dans leurs études et leurs activités technologiques, car ils ont le potentiel de devenir des solutions aux problèmes de leurs nations et de conduire des changements positifs. Il a souligné : « Tout est possible, et notre monde se dirige vers un avenir meilleur. »
En plus de la robotique, les élèves de la Wisdom School ont également démontré d’autres projets technologiques, notamment des drones. L’école, qui accueille actuellement des élèves de 12 pays – Rwanda, Central Africa, Mozambique, Ouganda, Kenya, Tanzanie, RDC, Burundi, USA, Canada, Cameroun, et les deux Soudans – prévoit d’élargir encore sa diversité en collaborant avec des écoles dans des endroits comme la Sierra Leone.
